Основи на управлението на ресурсите

Военна топография

ЯХБЗ, противопожарна и военно-медицинска подготовка

Военна психология и педагогика

Военна история

Щабни процедури и работа на щабовете

Лидерска подготовка 4 част

Учебната дисциплина „Лидерство в операции и кризи ” се изучава в подготовката за придобиване на образователно-квалификационна степен „бакалавър” за военни специалности.

По време на курса курсантите овладяват знания, навици и умения за работата на военния лидер в условия на бойна дейност и кризи. Предоставените познания имат за цел да формират умения за дейност на военния лидер в бойна среда. Поставя се акцент върху психологическата подготовка за участие във военни мисии. Разглеждат се принципите на образуване на етнопсихологическите особености на бойците от съюзническите армии и на евентуалния противник. Обучаемите се запознават с теорията и практиките за справяне с криза в подразделението и бойния стрес. Разпознаване на поведенчески отклонения, водещи до суицид и деструктивни актове. Обръща се внимание на особеностите и методите за психологическо въздействие върху противника като част от съвременните военни операции.

Основните цели на учебната програма са съобразени с изискванията относно необходимите компетенции на командира - лидер за управление на екип и успешно изпълнение на поставените бойни задачи.


Лидерска подготовка 1 част

Учебната дисциплина се изучава в подготовката за придобиване на образователно-квалификационна степен „бакалавър” за военни специалности.

Програмата е структурирана в два модула, всеки от които третира основни въпроси от дисциплината:

  Модул 1 „Въведение в теорията на лидерството“

  Модул 2 „Ситуационен подход в подготовката на лидери“

 

По време на курса курсантите овладяват същността на лидерството и развитието на личността на лидера. Учебното съдържание е групирано в две основни направления. Първото представя общи теоретични познания за лидерството в армията; за техниките на общуване; за психологичните изисквания към личността на лидера, проявяващи се в поведението му; за факторите на средата, определящи поведението на лидера. Второто е свързано с формиране на лидерски умения по време на практическите занятия.  

Основните цели на учебната програма са съобразени със съвременните изисквания на войнската дейност към личността на командира - лидер.

След завършване на курса, обучаемите следва да знаят:

- формите на социално влияние;

- основните теории за лидерството;

- особеностите на личността на лидера;

- техниките за ефективно общуване;

- особеностите на съвременната бойна среда и поведението на лидера в нея;

- стрес-факторите в съвременната бойна среда;

- алгоритъмът за вземане на решение от страна на лидера.

 

След завършване на курса, обучаемите следва да умеят:

- да различават лидерството от другите форми на социално влияние;

- да разпознават силните и слабите страни на личността си, да се мотивират за целенасочено само въздействие с цел личностно усъвършенстване.

- да общуват ефективно;

- да откриват и овладяват стреса в себе си и в другите;

- да действат адекватно в кризисни ситуации;

- да приобщават и мотивират другите за изпълнение на поставената задача;

- да оценяват собствения си стил на поведение и този на другите.

 

Учебното съдържание е групирано в следните направления:

 1. Лекция 1 – Междуличностно влияние и социална власт.

2. Лекция 2 – Лидер и лидерство – същност и основни теории.

3. Лекция 3 - Личностна типология и лидерство.

4. Лекция 4 - Лидерски стилове - видове, динамика, ефективност.

5. Лекция 5 - Военно лидерство - същност и специфика. Основни нива на военното лидерство.

6. Лекция 6 - Възприемане личността на другия човек. Самовъзприемане. Техники за ефективно общуване.

7. Лекция 7 - Стресът във военната среда.


ЛИТЕРАТУРА:

 

1. Андреева, Л. Социално познание и междуличностно взаимодействие. София. 1998 г.

2. Бораджиева, Е. Лидерство в армията. В. Търново. 2004 г.

3. Вътов, К. Командирът лидер - голямата цел при подготовката на бъдещите офицери, Военен журнал, бр. 3, 1997 г.

4.  Гатев, Г. Военният лидер - изходни предпоставки и формиране. Военен журнал, бр. 2, 2000 г.

5.  Енциклопедия Психология, под редакцията на Р. Корсини. София. 1998 г..

6.   Кайков, Д. Теория и методика на изследване на екстремалните ситуации, София, 1988 г.

7. Карастоянов, Г. Стрес и военна среда. София. 1996 г.

8. Карастоянов, Г. Психологически операции. София. 2002 г.

9. Карастоянов, Г. Военна психология и лидерство. София. 2002 г.

10. Китоев,  Л. Стресът на войната. ВИ. 2006 г.

11. Московичи, С. Социална психология. София. 2006 г.

12  Наръчник по приложна военна психология. София. 2000 г.  

13. Пеев, Ил. Военно лидерство. София. 2000 г.

14. Попов, Хр. Тероризмът. ВИ. 2005 г.

15. Семерджиев, Цв. Стратегическо ръководство. София, 2000 г.